正月初三上升星座是什么座,正月初三上升星座是什么座的

1. 孩子初一到初二一直稳步上升，初二上期期末也有进步，初三会掉下去吗？

孩子初一到初二一直稳步上升，初二上期期末也有进步，初三会掉下去吗？

孩子的学习基础应该是不错的，每个级段都稳扎稳打，步步踏实，这让父母值得骄傲。不过，至于到了初三能不能稳中求进，现在作出无论是保守还是乐观的预判却为时过早，也有些草率和武断。

这是因为，初一和初二阶段，教材都是按照由浅入深，由简单到复杂的顺序去安排的，都是以夯实基础为目的，针对性和专题性训练贵穿始终，孩子只要课堂上认真听讲，课下勤学苦练，专心投入，善于动脑动手，举一反三，触类旁通，能跟上去，不掉队，甚至由差转优都有可能。

到了初三，随着课程的全部结束，进入了中考決战阶段，考试的频率和规模都与初一初二不可同日而语，对学生综合能力的考查将越来越高，对知识的迁移和运用能力的要求也不断拔高，所从，经过大型综合性复习和考试，大浪淘沙，有不少平时靠蛮干拼命干，死记硬背的同学会很快败下阵来，而一些初一初二不显水不露水的同字却因为智力较好，方法得当在初三崭露头角，成为“黑马”，让老师出乎意料，刮目相看。

因此，在学习上努力了不一定学有所成，但不努力肯定是竹篮打水。作为家长，对孩子既不能盲目乐观，更不能失望悲观。

从中可以看出孩子的基础不错，应该也有良好的学习态度和方法。如果文理科没有偏科，都能保持在一定水平的话，到了初三还是能上升的。

的确，到了初三各科的难度加升，英语语文要背诵的东西多，数学科学难度也增加不少，还是很考验孩子持续学习能力和学习的耐力。

但是还是要相信，对大部分孩子来说，只要态度端正，方***确，初中这点学业要求都可以顺利完成。

这么说，这个孩子心用在学习上了，很努力，家长保持现状就好，家里和学校都没什么影响他，正常和异性交往，只上，不能下的，不必但心，高中很重要，老师是这么比语的，初中之前，老师抓鱼给学生，高中学生自己抓鱼。

我是一名初中学校的老教师，您描述的孩子这种情况，是一个积极向上的现象。这样的孩子没有问题，到初三不但不会掉下去，而且还会有上升。

孩子在初一时成绩还基本上拉不开差距，因为初一阶段是小初衔接，所学的知识大部分还是以识记和形象思维为主，只要孩子认真，踏实，基本上都能取得较好的成绩。

真正能拉开学习成绩差距的是初二阶段，初二阶段最容易出现两极分化，只要能够克服两极分化，一路提升，那就说明孩子有很大的学习潜能和学习能力，而且在学习习惯，学习主动性等方面也有改善，这是一个特别好的现象。

一般在初二年级成绩一路提升的孩子，到了初三年级这个态势还会保持，成绩还会有所提升。

我们学校初三年级的第1名，当时小升初时仅仅只排在187名，这个孩子从初一到现在成绩一直在上升，现在已经稳居全年级的第一。

她的成绩变化最明显的就是初二这一年。

初一时比她成绩好的，或者和她成绩差不多的孩子，到了初二年级后，很多孩子都出现了成绩下滑的现象，而她的成绩则在初二一直上升。

因此上，到了初三以后，就稳扎稳打，步步推进，成绩越来越优秀，越来越稳定。

学习某种程度上犹如跑步，只要你一直保持着良好的习惯，就会有好的收获。题主说到孩子的成绩一直在稳步上升，从初一到初二一直如此，说明这个孩子已经形成了良性循环，只要她不停下脚步，其中不出什么意外，那么还会继续往上升，这其实也是一种惯性。

初三学生增加了一门化学课，对很多学生来说，化学并不是很难的科目，这是一门一部分需要背诵记忆一部分需要理解的科目，只要花点功夫，初中化学多数同学是能学好的，所以不要担心孩子到初三的时候会掉下去。把初中的文化知识学扎实了，到高中的时候学习就会比较轻松得多。对于好学生来说，他的目标不只是中考，中考只是短期目标，长期目标是高考，甚至是更长期的涉及到后来的职业规划，所以初中时候打下的良好的学习习惯基础，可能会让他终身受益无穷。

在这里想提醒我们家长的是，对自己的孩子要有信心，不要人为的制造焦虑，给孩子带来精神上的负担，让孩子在轻松愉快的范围中好好学习。即便是孩子目前的状况不尽如人意，只要他的态度是好的，也要以多加鼓励为主，不要去打击孩子。让他对自己更加有信心，始终保持努力的状态。

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