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五岁孩子至于读什么样的书,要看孩子前期的阅读基础和识字量。如果阅读基础较薄弱识字量较少。可以给他选一些优质绘本。例如14只老鼠搬家,百足虫的100只鞋等。如果有一定的阅读基础和识字量,可以读一些童话类的书籍。例如安徒生童话,一千零夜,阿凡提,格林童话。
谢谢邀请!四五岁的孩子读一些课外书籍确实有好处。因为这个时候是儿童学习口头语言的关键时期。作为家长应经常跟孩子说说话,给孩子讲些故事,还可以在陪孩子读书的过程中多提一些问题让孩子试着答一答。鼓励孩子多看多说,这样可以促进孩子的理解和表达能力。家长要支持孩子读书,并且要和孩子一起读。孩子读不懂也没有关系,只要读得多,看得多,孩子在潜移默化中就能开阔视野,增长知识。同时孩子多读课外书,能使孩子从小就培养一种很好的阅读习惯,在课外阅读中积累语言,增加词汇量。孩子一旦喜欢上阅读,对阅读产生兴趣,就会越读越多,越读越好。我认为下面这些书不错,看孩子是否愿意读。
《第一次上街买东西》 《鸭子骑车记》 《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
《一千零一夜》 《十万个为什么》 《唐诗三百首》
《格林童话》 《安徒生童话》 《三毛流浪记》
以上课外书仅供家长参考,具体读什么书,还要看孩子是否喜欢。
5-6岁的这个阶段,是走上独立阅读的准备阶段。
孩子阅读习惯的培养,阅读能力的形成,是有关键期的。
曾经听过这样一个故事:有一次,几十位诺贝尔奖获得者在一起聚会,一位西方媒体记者问其中一位获得诺贝尔奖的科学家:“请问您在哪所大学学到了对您来说最重要的东西?”这位科学家平静地回答:“在幼儿园。”
“在幼儿园?”记者显然对科学家的回答感到诧异,但仍故作镇定地问:“在幼儿园学到了什么?”“学到了与小伙伴分享,不是自己的东西不要拿,物品要摆放整齐,做错事情要道歉,仔细地观察大自然……”科学家认真地回答道。
一位诺贝尔奖获得者,居然说在幼儿园学到的东西对自己一生影响最大。这件事说明:趁早培养孩子的好习惯尤其是阅读习惯比一切都重要。
蒙台梭利指出幼儿的文化敏感期,萌芽于3岁。在这个时期,孩子会有一个识字敏感期。
5岁,孩子进入大量认字的阶段,可以读一些简单文字类的图书,比如《中国童谣》、《小乌龟富兰克林情商故事》系列、《不一样的卡梅拉》等图书。
这时候的孩子对世界有了好奇和天马行空的想法,渴望能够让自己的疑惑得到准确的答案,可以陪孩子读优质的科普绘本,生动形象地向孩子讲解物种起源、生命的奥秘、大自然的神奇与奥妙。
另外,建议让孩子背诵国学经典:《声律启蒙》和《笠翁对韵》、《千字文》、《大学》、《少年中国说》等一些国学启蒙经典,为提高孩子的记忆力打下良好的基础。
希望我的回答对你有所帮助。
建议家长每天晚上陪孩子读30分钟绘本,经典绘本都可以给孩子读,日久天长你会发现孩子的改变!
不知道你们那里有没有绘本馆,我们这里的绘本馆,一年一千左右的会员费,可以随便借书,都是经典绘本,孩子很喜欢读。有的家长觉得一年花一千块借书很不划算,可是你想想,如果自己买的话,一千块也只能买三、四十本书。可是去绘本馆借书的话,一年至少能读一百多本。孩子从小养成读书的习惯,就会觉得学习是一件很快乐的事情,而且他的想象力也会变得丰富起来,语言表达能力更是会突飞猛进。
孩子如果刚开始接触绘本的话,可以选择图多字少的,比如《我爸爸》、《我妈妈》、《大卫不可以》系列,《鼠小弟》系列的,孩子都比较喜欢看。读绘本时间长了就可以选择字多一点的,这个根据孩子的接受能力来定。
如果还有其他想问的,可以留言。我是一个关注孩子教育的妈妈,也是一名小学语文教师,希望我的回答能够帮到您。
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