上升星座199,上升星座1998

1. 孩子比较自觉，初中成绩年级前十，高一滑到200了，有什么好的解决办法？

孩子比较自觉，初中成绩年级前十，高一滑到200了，有什么好的解决办法？

孩子学习比较自觉，是好事，带来了初中年级前十，与考上了普通高中。

可能孩子没有明显变化，但有一点发生了质变，即高中年级。由于现在只有低于50％的初中生能进普通高中，如果孩子进的又是较好的高中，比如省一级重点中学，哪年级200名，就不一定是退步了，起码可以查一下，进高中的中考成绩，在年级是第几名？

有三种可能性：1、中考成绩是年级200名前，说明进入新高一，自己的适应能力还必须迅速提高，同时初中学习的＂比较自觉＂要改成＂相当自觉＂，因为你的同学变了，同学更自觉，更努力，若你不跟上，逆水行舟 ，只能不进则退了。2、中考成绩是年级200名，说明目前状态，不进不退，但200名毕竟低了点，形势告诉你，要加倍努力了。3、中考成绩低于200名，说明小有进步，但进校成绩如此之差，初中时的优势，巳荡然无存，只有努力再努力了。

应该看到：好的同学，好的老师都是高中给你的最大***，剩下的就是自己如何努力了，永远记住：前途在自己手中！

觉得初中的年级前十和高中的200名没有可比性。众所周知能考上高中的孩子一般只占到50%左右，也就是说孩子到了高一，竞争对手和初中阶段完全不同了。高一200名成绩真的很差吗？还要看总体有多少个学生。例如我儿子他们学校是示范性高中，理科生就有1000人，排名在前400的学生基本就能确定是一本线的孩子。而和普通初中的前十名，基本没有可比性。

如果200名对孩子而言，确实是一个比较靠后的名次，我觉得家长要做的就是和孩子做一次深入的沟通，和孩子的任课老师也要有所交流，主要找出孩子进入高一阶段学习上的最大困难。

1、出现了短板科目。高中阶段的数学物理化学，可以说是很多孩子学习上的“三座大山”，有的孩子形容听高中的物理，有听天书的感觉。给孩子开家长会，我看他们班的成绩单，很多孩子的物理、化学、生物成绩出现了二三十分的现象。所以家长也要和孩子沟通一下，看看孩子目前最弱的学科是哪一科，为高二阶段的分科做准备。

2、跟不上老师的讲课进度。很多孩子到了高中阶段，最难适应的就是老师讲课速度快的问题。我儿子经常说前一道题还没有弄明白，老师已经讲后一道题了，在高一阶段感到非常困惑，甚至于不知所措。如果是这样的情况让孩子也不要过于担心，高中阶段需要一段时期的适应，尽量努力去跟着，不会的课下想方设法进行弥补。过一段时间慢慢就能够适应高中老师的讲课方式。

3、还不太习惯独立解决学习问题。很多孩子在初中阶段习惯了老师指哪打哪的学习方式，过于依赖老师严格的管理和督促。而到了高中阶段，高中老师的管理没有初中阶段的老师那样细致和重复，对孩子学习的自主性提出了更高的要求。很多孩子变得无所适从，对自己要求放松，从而导致成绩的下滑。

纵观高中三年，高一阶段可以说是最难熬的时期，既要面临着学考和分科，孩子还要花很长的一段时间去适应高中的学习方式。面对孩子的茫然和无助，家长应该给孩子更多心理上的支持和鼓励。

1、鼓励孩子不要在乎一时的失败，更不能怀有一颗“玻璃心”。很多孩子，尤其是初中阶段的尖子生，面对高中考试的暂时实力，心理承受能力很弱，有初中的自信满满，一下变成高中阶段的自卑和自我怀疑，这时就需要家长从旁鼓励孩子，让孩子能够对待高中的竞争，不要过分纠结于一时的考试失利。

2、家长和孩子都要把目光看得更长远一些，在分科之前的成绩参考价值不大。除了语数外三门主课之外，历史、政治、物理、化学、生物、地理，这六门课程会随着分科的到来而进行取舍。很多孩子去掉自己的弱科之后，无论心理上还是学习上都感到轻松，成绩也会出现一个大的飞跃，所以不要对高一阶段的成绩过于悲观。

孩子比较自觉，初中成绩年级前10，说明孩子平时的学习习惯不错，学习态度也比较端正。

孩子成绩在高一滑到了200名，我觉得很正常。试想一下，能考上高中的学生都是以前在初中成绩比较优秀的学生，***如你的孩子就读的是重点中学的话，重点中学每个年级都有很多班级，一般来说每个年级都会有上千人，所以成绩在200名左右已经很不错了。所以当家长的你不要担心。

当然，孩子的成绩也尚需提高。但是我们该怎么办呢？

一、调整孩子的心态，注意孩子的心理“乡村维纳斯效应”现象。

一般来说，在初中成绩好的同学特别是班上前十名的同学，都有一种尖子生“高高在上”的心态。以前在班上备受老师的关注，而现在由于高手如林，自己身上的光环并不是那么耀眼，所以有时会感觉自己有一种被歧视的感觉。

面对这种情况，有的学生善于调整自己的心态，敢于拼搏，积极地去寻找适合自己的学习方法，成绩提高了，会慢慢的走入老师的眼光行列之中。而有的学生却不喜欢这种感觉，感觉自己被忽视了，于是变得精神一蹶不振。

对于后者家长应特别注意。有的孩子成绩一落千丈，就是受到了“乡村维纳斯效应”的影响。学习成绩一直都很好，但是一旦遇到强中手而心态没有调整好，就可能失去以前的的荣耀感，从而失去了对学习的兴趣和学习动力，导致成绩下降。

所以当家长的要善于安抚孩子的情绪，充分鼓励孩子。孩子感觉失败的时候，当家长的不能袖手旁观，应该给他更多的关怀，让他从跌倒的地方爬起来，找到孩子在学习中的“绊脚石”，千万不能用自己的高值望值来要求孩子，用语言打击孩子。

二、要善于创新、尝试探索适合自己的学习方法。

高中的课程难度和知识点都比初中多了很多倍，所以要让孩子努力去创新、探索适合自己的学习方法，不能把初中陈旧的学习方法运用在在高中学习上。

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